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荀子“性恶论”的道德教育思想要旨

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摘要荀子基于"性恶论"的道德教育思想主要有:道德教育可以使人由"恶"变"善";道德教育要以"礼"为主,以"法"为辅;既要重视道德环境的影响,更要发挥道德教育的作用;道德教育要划分层次,确立不同目标;道德品质稳中有变,道德教育要坚持不懈;道德修养要日积月累,道德操守要坚定不移。

作者付选刚

机构地区榆林学院教育教学科研部

出处《延安大学学报（社会科学版）》 2014年第5期5-7,共3页 Journal of Yan'an University (Social Sciences Edition)

关键词道德教育道德层次道德操守

分类号 B222.6 [哲学宗教—中国哲学]

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延安大学学报（社会科学版）

2014年第5期

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