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“自主探究、生本高效” 小学数学教学模式初探 被引量:1

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摘要 “生本”教学是以学生的实际为教学设计基础,以学生身心发展规律为教学设计的依据,以学生全面发展为教学设计的终极目标“。高效”教学是以减轻学生学习负担为主要特征,以最大限度地缩短目标达成的时间为标准,实现知识学习与能力发展协调共进的教学。
作者 徐冬梅 刘欣
出处 《中小学教学研究》 2014年第9期26-27,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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