提高农村小学生个性化作文水平之我见

“促进学生作文个性化”已经成为新课程标准思想指导下语文作文教学的共识。而当前农村小学生作文存在着内容空洞，照搬例文，脱离生活实际，编造作文等现象，这严重影响了学生的创作潜能开发与个性培养。要提高农村小学生作文的个性化写作水平，教师应该做到激发学生写作兴趣，正确指导学生积累写作素材，培养学生创新练笔的能力，让学生能够在轻松的氛围下提高作文能力及水平。