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座位调整之后
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摘要
今天,我对班级小组进行重新组合,从而造成学生座位的大面积变动,这引起了部分学生不满。利用班会课,我解释了自己调整座位的意图:"我知道,长时间以来,大家对原来的小组已产生了深厚感情,同桌之间的感情也非常牢固。
作者
滕陈英
机构地区
江苏省锡东高级中学
出处
《班主任》
2014年第10期39-41,共3页
关键词
学生座位
调整
新组合
班会课
感情
班级
面积
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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班主任
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