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不信东风唤不回
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摘要
写下这个题目的时候,江南八月的日子还是阴郁的,灰色的云肆意铺展着,所有的鲜艳与生动都在恹恹欲睡。不喜欢这样的惨淡苍白,蛰伏的生命是需要被阳光唤醒的,语文课堂也一样。德国著名教育学家斯普朗格说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”《生物入侵者》的教学镜头里,我看到有一种教学品质叫做唤醒。
作者
肖培东
出处
《语文学习》
2014年第9期25-26,共2页
关键词
《生物入侵者》
教育学家
教学品质
语文课堂
生命感
唤醒
价值感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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