谈儿童美术教育

On Children's Fine Arts Education

创造艺术符号表达情感是人类固有的原始本能,是人们自发进行的实践话动,人的思维能力就是在这个基础上发展起来的。儿童原始的美术创造冲动,并非通过模仿成人而获得,它发自儿童对生活的体验和感悟。现实生活为儿童艺术创造提供了丰富的源泉。儿童凭借所创造的符号语言,进行思维、记忆,描绘事物,再现事物关系,表达情感,表现认识,彼此进行交流和沟通。可以说,儿童的美术活动是儿童早期重要的精神活动之一。绘画是儿童享受生活、释放天性的一种方式,他们在画画中得到快乐、满足和发展。