地方高师院校师德建设的个案研究——以宁夏师范学院为例

本研究采用问卷、访谈相结合的方法,以宁夏师范学院为例对地方高师院校的师德建设现状进行了调查。结果显示,存在教师职业认同度较低、师生关系淡漠、部分教师在教学中的道德规范不尽人意、缺乏学术道德精神,对学生的不道德行为纵容理解、社会的期望和教师实际待遇之间的矛盾为教师关注的首要矛盾等问题。针对这些问题,本研究提出了相应的建议和对策。