论MOOCS对传统课堂教学的创新与局限

MOOCS作为一种新型的远程教育模式,综合利用外语语言、技术手段和教学理论等将传统课堂重新分解,使网络技术作为一种重要的辅助性手段介入课程教学之中,彰显了技术优势与理念优势,为传统课堂教学带来了三个革命性的变革:对课程规模与教学方式的突破,对传统学习方式的突破以及对传统师生关系的突破。但是,MOOCS在给传统课堂教学带来了新鲜气息的同时,还有一些问题依然囿于传统课堂教学的文化范畴之中:单向度的知识传授方式造成学习体验的缺失,课程中心主义倾向导致教学效益的流失,大规模与开放性特点造成学习效果评估的问题障碍等。