培养小学生英语“听”的能力的若干方法

听、说、读、写是学习英语的四项技能，它们之间呈相辅相成、相互促进的关系。在小学英语教学中，我们提倡“听、说领先，读、写跟上”。首先，它符合语言学习的自然顺序和规律。听、说有助于学习书面语，是学习读和写的开路先锋。其次，它符合小学生的心理和年龄特点（张莺，2000）。