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在“染色体组”核心概念教学中应用纸质模型突破难点
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摘要
"染色体组"是"染色体变异"一节中的核心概念,也是本节的教学难点。为了更好地突破这一难点,通过指导学生课前动手制作模型、课中展示讲解模型,之后由教师重组模型和设问,引导学生在分析总结中自主建构,形成概念。
作者
刘水明
机构地区
广东省佛山市南海区南海中学
出处
《生物学教学》
2014年第10期9-10,共2页
Biology Teaching
关键词
染色体组
概念教学
纸质模型
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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