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公共图书馆读者接收知识的心理特点
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摘要
读者接收知识是一种主动的心理活动。主体的心理特点对接收知识的效率和效果有着重要的影响,特别是读者的知觉特点和注意特点与公共图书馆工作更有着密切的关系。了解读者接收知识的有关心理特点,可以帮助我们更好地做好公共图书馆的知识管理工作。
作者
朱祎民
机构地区
嫩江县图书馆
出处
《黑龙江史志》
2014年第18期99-100,共2页
Historical Records of Heilongjiang
关键词
公共图书馆读者
知识
心理特点
分类号
G258.2 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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黑龙江史志
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