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语感与思维的依存关系
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摘要
在当代语文教学中,思维的属概念——直觉思维已经与语感形成了一种天然的契合,而语文自身的特点也呼唤一种与之相契合的注重感性思维的教学系统,语感的培养和思维的训练恰恰与这种呼唤相契合,它们之间彼此配合、相互补充,共同组成了一个更为丰富的整体。
作者
黄婷
机构地区
湖南省株洲市枫叶中学
出处
《教师》
2014年第30期25-26,共2页
Teacher
关键词
语言
语感
语感培养
思维
直觉思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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