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小学数学分数应用题解题类型研究
被引量:
4
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摘要
小学数学分数应用题比较抽象,学生难以理解和掌握。因此,通过加强分数应用题类型的研究来提高学生的解题速度成为众多小学数学教师关注的热点话题。本文结合小学数学教学实际,对不同类型分数应用题的解题思路进行探讨,以期为提高小学数学教学效率提供参考。
作者
张瑞平
机构地区
内蒙古自治区呼和浩特市新城区东门外小学
出处
《教师》
2014年第30期38-38,共1页
Teacher
关键词
小学
数学
分数应用题
研究
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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