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新课改下高中数学课堂设计的优化策略探究
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摘要
课堂教学设计统领着教学过程,决定着教学效果,不断对高中课堂教学设计进行优化,是提高高中数学课堂教学有效性的前提和关键。笔者从四个方面探讨了新课改下优化高中数学课堂教学设计的若干方法,以供参考。
作者
朱友花
机构地区
江西省高安市石脑中学
出处
《教师》
2014年第30期80-80,共1页
Teacher
关键词
高中数学
课堂设计
优化策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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