期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈语文教师的文化底蕴与课堂教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课程本身具有人文性,这要求语文教师须在课堂教学中用自身深厚的文化底蕴去提升学生的人文素养。教师文化底蕴的养成与提高要靠持之以恒的坚持,课堂教学的成功要靠文化底蕴的厚积薄发。
作者
林爱珠
机构地区
湛江市开发区教育局教研室
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2014年第10期39-41,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文教师
文化底蕴
课堂教学
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
8
1
冯家贵.
教师的人格及其塑造[J]
.社科与经济信息,2002(12):173-175.
被引量:1
2
王月林.
做一个儒雅的教师[J]
.湖南教育(上旬)(A),2012(2):47-47.
被引量:1
3
黄昀.
谈语文教师的教学特质[J]
.新课程(下),2007,0(11):39-39.
被引量:1
4
顾建德.
论语文教师精神气质的缺失与提升[J]
.现代中小学教育,2012,28(6):60-63.
被引量:2
5
魏建培.
论教师个人知识的生成[J]
.教师教育研究,2016,28(1):6-10.
被引量:12
6
时伟,吴桂翎.
教师职业的文化缺失与重构[J]
.教师教育研究,2016,28(2):34-39.
被引量:5
7
左彩云.
职业院校学前教育专业教师精神特质问题研究[J]
.教师,2016,0(14):120-121.
被引量:1
8
蔡海榕.
知识分子的批判精神和现代性危机的解决[J]
.杭州师范学院学报(社会科学版),2003,25(3):70-74.
被引量:4
引证文献
1
1
罗文平.
中小学语文教师的精神特质分析[J]
.教育探索,2018(5):96-99.
1
胡茂伟.
转变教育理念 实施素质教育[J]
.高等财经教育研究,2002,8(S1):38-38.
2
张冠彬.
培养中学生自信心与耐挫力[J]
.社会心理科学,2005,20(5):227-231.
被引量:3
3
广东省肇庆市高要区第二中学采风[J]
.教育艺术,2017(1).
4
杜志华.
引领班主任走专业化之路——长春市第十七中学探索班主任校本培训模式[J]
.吉林教育,2008(18):39-40.
5
斯庆嘎,李志高.
农牧区中小学音乐教师专业素养的提高要对症下药[J]
.中国音乐教育,2017(2):20-24.
被引量:1
6
陈燕.
初中语文课堂教学方法之我见[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014,0(11):101-101.
7
信息化促进教育均衡发展 优质数字教育资源共建共享——肇庆市高要区电教中心[J]
.教育信息技术,2016,0(9).
8
汤静.
构建充满活力的英语课堂[J]
.陕西教育(教学),2013(4):75-75.
9
周建敏.
如何提高初中音乐教学水平[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(3):74-74.
被引量:25
10
李燮.
中华优秀传统文化与艺术教育传承的途径简析[J]
.四川戏剧,2016(1):131-134.
被引量:11
语文教学通讯(学术)(D)
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部