读书——教师专业成长的加油站

时代发展与教育改革对幼儿教师提出了更高的要求，新《教师专业标准》提出的四大理念之一就是“终生学习”，在这一理念的指引下，教师首先要明确自己的职业定位，不只是个教书匠，应该成为教育教学的研究者。知识的更新速度加快，周期也越来越短，新的科技知识和手段不断涌进，这就需要教师不断地更新观念，拓宽知识面，提高教学技能，从而达到“终生学习”。而“终生学习”的途径有很多种，在我看来，不断读书是实现“终生学习”最重要的途径之一。