在小学数学教学中拓展学生思维空间的三种策略

在小学数学教学中，思维是智力的核心，发展学生的思维既是教学的重中之重，又是关键任务之一。新课标也明确指出：要引导学生在理解和掌握数学知识的同时，发展和运用各种数学思维方法，如推理、比较、分析、抽象等，这就需要教师备好教材，为运用思维方法提供丰富的材料和内容，实现学生形象思维到抽象思维的过渡。