在角色游戏中提高中班幼儿角色意识的策略

独生子女现象的广泛存在与家长过度关爱甚至溺爱，导致幼儿无论在家或幼儿园只有以自己为核心的最大化各种需求满足，缺乏与其身心成长与家庭环境、幼儿园等学习成长环境，相适应的角色意识与责任感。本文以《3～6岁儿童学习与发展指南》为研究指导，展开通过角色游戏提高中班幼儿角色意识的策略。