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浅谈小学数学课结尾教学的艺术
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摘要
任教以来,在听了无数节的数学课中,得出一个结论:每节的数学课开始都很精彩,课程结尾往往差强人意,其实一个课的好结尾,不仅能增强教学效果,也是对所学知识的拓展延伸,而且能激发学生对学习数学的兴趣。下面就我的教学经验,谈谈我在数学结尾教学中的一些做法。
作者
池文生
机构地区
福建省三明市尤溪县城关小学
出处
《华夏教师》
2014年第4期58-59,共2页
关键词
结尾教学
数学课
艺术
小学
教学效果
学习数学
教学经验
课程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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