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浅谈小学数学课结尾教学的艺术

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摘要 任教以来,在听了无数节的数学课中,得出一个结论:每节的数学课开始都很精彩,课程结尾往往差强人意,其实一个课的好结尾,不仅能增强教学效果,也是对所学知识的拓展延伸,而且能激发学生对学习数学的兴趣。下面就我的教学经验,谈谈我在数学结尾教学中的一些做法。
作者 池文生
出处 《华夏教师》 2014年第4期58-59,共2页
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