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如何培养小班幼儿绘画兴趣
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摘要
小班幼儿注意力不稳定,手的动作还不协调,还停留在涂鸦期,有些幼儿乱涂乱画,还有些幼儿因为画不好、画不像而不敢下笔,渐渐地他们失去了兴趣。要知道,幼儿每做一件事都是凭兴趣,而不是意志力。作为新观念理论指导下的教师,要冲破重技巧训练的教学模式,将技能练习和审美创造相结合,运用多种方法调动幼儿各种感官、激发幼儿的主动性、创造动机,使幼儿更加喜欢美术活动。
作者
朱学俊
机构地区
江苏省南京市金陵新村幼儿园
出处
《华夏教师》
2014年第4期71-72,共2页
关键词
小班幼儿
绘画兴趣
培养
教学模式
技巧训练
审美创造
技能练习
创造动机
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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