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初中体育教学中激趣的对策探究
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摘要
初中体育课不仅可以提升学生的身心素质,还能培养学生的意志品质,对学生的全面发展有着至关重要的影响。众所周知,兴趣是最好的老师,也是一切学习和探寻的动力,它影响着每一位学习者学习的自觉性、积极性和主动性。因此,培养学生兴趣可以逐步增强学生参与体育运动的积极性,让学生的主体作用得到发挥,让学生从无趣到有趣,让学生不仅爱运动而且更爱上体育课,同时帮助学生树立终生体育的意识,实现教学的知识性与趣味性。
作者
范美芳
机构地区
浙江省兰溪市黄店镇初级中学
出处
《华夏教师》
2014年第4期81-81,共1页
关键词
体育教学
初中
学生参与
学生的主体作用
激趣
体育运动
学习者
身心素质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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