做学生的“心灵捕手”

一直以来对心理学领域兴趣浓厚，觉得她是一门独具艺术魅力的新兴科学，而心理学与教育教学实践结合后的产物——心理健康教育的产生和发展，不仅是时代发展的需要，是学校管理的需要，更是学生成长发展的需要。我作为一名中学心理老师尤为自豪也深感任重道远：很多中学生或多或少都存在不健康的心理，如考试焦虑、厌学情绪、网络成瘾、青春恋情、自我意识问题、情绪问题、人际交往问题等，教师也承受着巨大的职业压力、职业倦怠等，这些心理问题无不残忍地毁坏他们的生活、消磨他们的意志、降低他们感受生活乐趣的能力。