巧用语境,提高小学英语词汇教学的有效性

词汇教学在语言教学中十分重要。而小学生作为外语初学者更有必要学好词汇,打好英语学习的基础。影响小学生英语词汇输入的最重要的一点就是语境,即贴近现实的生活场面。只有在具体的语境中学习,才能准确有效地掌握单词的发音、意义、用法、搭配、褒贬、语域等,从而使学生能对新授词有全面的认识。语境化教授单词注重从语用的角度出发设计教学方案，其目的是为了实现从语言知识的传授向语言能力培养的转化。小学英语教师要巧用语境进行词汇教学，帮助小学生快速有效地掌握词汇。