小学数学课堂教学的有效性构建

课堂教学的有效性是指教师通过课堂教学使学生在知识技能与情感价值观等方面获得综合性发展,即学生能否在课堂教学中取得进步是衡量教学有效性的重要尺度。而完成一堂高效的课堂教学,需要教师有效地设计教学目标,结合学生的实际特点,创设良好的课堂教学情境,并在教学过程中通过设计提问等方式促进学生主动参与、自主探索,从而实现小学数学课堂教学的高效性。