关于高中音乐课程教学质量提高的策略研究

随着现代社会的不断发展,教育改革的不断深入,对于高中音乐课程的教育教学理念也发生了很大的变化,注重培养学生音乐综合学习能力的培养,在实际课堂教学中,如何提高高中音乐课程教学质量,如何让学生掌握更多的乐理知识,我结合多年的教学实践,简单分析,进行策略研究,抛砖引玉,为提高教学水平而探索。