实施观念建构 打造灵动课堂——苏教版“芳香烃的来源与应用”教学设计案例

以苏教版选修《有机化学基础》＂芳香烃的来源与应用＂为例,在分析教材的基础上阐述了以观念建构为目的来设计教学过程,让课堂呈现师生生命成长气息的设计思想。结合教学流程和课后反思,具体论述了以观念建构为目的,关注情境,回归教学本真;关注问题,架构知识纽带;关注活动,提升学习能力;关注反思,丰富认知结构的策略,从而实现由＂知识课堂＂走向＂生命课堂＂的价值追求。