摘要
如何提高教学质量是思想政治理论课教学的一个突出的难题。坚持以学生为本,是解决这个难题的关键。因此,思想理论课教师必须清醒地认识到教学活动存在哪些问题,并且很好地贯彻以下几个原则:一是牢牢树立培养高素质学生的教学目的,二是教学的方法创新围绕激发学生的积极性、主动性和创造性,三是使学生成为占有重要地位的教学主体,四是将学生的满意度作为评价教学质量优劣的基本尺度。
出处
《经济师》
2014年第10期201-201,203,共2页
基金
2013年黑龙江省教育厅人文社科项目(编号12534009)"大学生科学思维模式培育研究"阶段成果
东北林业大学马克思主义学院教改课题(项目编号MYJG1404)成果