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PBL教学方法在财政学教学中的运用探讨 被引量:4

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摘要 财政学是一门理论性与实践性相结合的课程。如何将财政理论与经济实践融合是课程教学的难点。PBL(Problem—Based Learning)教学方法以"问题"为中心,鼓励学生主动学习,自主探索,寻求解决方案,达到更好地理解财政学知识的目的,从而有效地提高财政学课程的教学效果。
作者 李丽
出处 《经济师》 2014年第10期240-240,245,共2页
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