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PBL教学方法在财政学教学中的运用探讨
被引量:
4
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摘要
财政学是一门理论性与实践性相结合的课程。如何将财政理论与经济实践融合是课程教学的难点。PBL(Problem—Based Learning)教学方法以"问题"为中心,鼓励学生主动学习,自主探索,寻求解决方案,达到更好地理解财政学知识的目的,从而有效地提高财政学课程的教学效果。
作者
李丽
机构地区
山西大学商务学院
出处
《经济师》
2014年第10期240-240,245,共2页
关键词
PBL
教学法
财政学教学设计运用
分类号
F810 [经济管理—财政学]
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