期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

师生合作,使我的教学课堂高质有效

下载PDF

导出

摘要文章介绍了作者在语文教学上采取"有效课堂"教学法的做法和体会。

作者梁莉

机构地区山西农业大学附属学校

出处《经济师》 2014年第10期242-242,245,共2页

关键词语文教学有效课堂师生合作方法体会

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘平.关于小学语文教学过程中小组合作学习的探索[J].陕西教育（教学）,2012(7):80-80. 被引量：1
2陈文斌.学习型展示:小组合作学习的有效展示[J].教育与教学研究,2012,26(3):103-106. 被引量：10

二级参考文献2

1L.A.巴洛赫.合作课堂——让学习充满活力[M].上海:华东师范大学出版社,2005.
2Robert Epstein.创造力拓展训练[M].北京:中国轻工业出版社,2005.

共引文献9

1赵婷.主体间性视域下小组合作学习实效性提升策略[J].中国科教创新导刊,2013(25):44-45. 被引量：1
2刘标发.小学数学快乐学习的教学策略探析[J].考试周刊,2014(64):70-70. 被引量：3
3王凝.大学生参与小组合作学习效果及影响因素的分析[J].现代教育科学,2016(4):105-108. 被引量：12
4秦爱东.分层教学背景下初中数学小组合作学习成果展示的研究[J].中学数学（初中版）,2018(12):62-63. 被引量：18
5常婷.“治安秩序管理”课程中“小群体互动”教学法初探[J].法制与社会（旬刊）,2019,0(5):192-194. 被引量：1
6陈文斌.构建学习型课堂培养学生关键能力[J].中小学教材教学,2019,0(12):41-44. 被引量：1
7何邦军.分层教学背景下初中数学学习小组组建策略[J].科学咨询,2020,0(8):127-128. 被引量：2
8杨敏,刘敏.以任务或项目为驱动的翻转课堂——3种模式在国际高中化学教学中的实践[J].化学教育（中英文）,2022,43(1):80-89. 被引量：4
9胡晨怡,甘雯,汪秋英.项目式教学成果展示课的观察视角——以产品制作类项目为例[J].化学教与学,2023(10):23-27.

1吕晓.浅谈怎样才能提高小学生的识字质量[J].中华少年：研究青少年教育,2012(22):239-239.
2杨慧.扎实有效的写字教学[J].读写算（教育教学研究）,2011(35):25-25.
3苏文洁.浅谈怎样提高孩子们的识字质量[J].中华少年：研究青少年教育,2013(6):296-296.
4吕园.初中化学教学方法体会[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(10):66-67.
5杜龙元.小学美术教学怎样培养学生的探究能力[J].人间,2015,0(22):103-104.
6陈荣平.高中作文教学浅谈[J].课外语文（下）,2014(7):99-99.
7温美莲.语文课堂教学审美教育之管见[J].教育教学论坛,2012(15):170-171. 被引量：1
8郭里红.《触摸春天》教学案例[J].贵州教育,2010(15):31-32.
9刘婷.高职英语教学中的合作教学探讨[J].新校园（中旬刊）,2013(10):42-42.
10杨德伟.谈初中地理互动教学的方法体会[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(8):80-80.

经济师

2014年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部