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高校《中国近现代史纲要》课程教学方法探析被引量：1

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摘要《中国近现代史纲要》课程是高校本科学生必修的思想政治理论课,该课程帮助大学生了解国史、国情,对大学生进一步确立科学的理想信念具有重要的指导作用。正确理解和认识"中国近现代史纲要"课的意义,提出此课程在教学中普遍存在的问题,并对教学方法的改进进行探索。

作者李静

机构地区毕节学院马克思主义学院

出处《教育教学论坛》 2014年第43期205-207,共3页 Education And Teaching Forum

基金贵州省毕节学院教学研究与改革项目<大学思想政治理论课教学改革与实践>(编号:JG2013003)

关键词中国近现代史纲要课程教学方法探析

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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