为有源头活水来——在小学数学教学中如何培养学生的创新思维

课堂教学是培养学生创新意识的主阵地，在教学过程中处处都蕴含着培养学生创新意识的契机。作为教师要善于捕捉这些契机，把培养学生的创新意识贯穿于整个教学过程。营造课堂宽松活泼的学习氛围，优化课堂教学方法，使学生真正成为课堂教学的主体，也使他们创新的源头活水连绵不绝，汩汩而出。