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中学英语写作中的母语负迁移现象及其对策
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摘要
英语写作是一种思维和文化转换的行为。中国学生用英语写作是从汉语的思维和模式向英语的思维和模式过渡,母语负迁移是中国学生提高英语写作的主要障碍。
作者
曾维芳
机构地区
江西省吉水县吉水中学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第5期41-41,共1页
关键词
母语负迁移
影响
对策
分类号
H31 [语言文字—英语]
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