文言文教学本质浅论

对于文言文,新课程明确地提出了其教学的基本理念,即认识中华文化的丰厚、博大,吸收民族文化智慧,提高文化品位和审美情趣,提高语文素养。基于文言文的特征和文言文的教学理念,笔者认为,文言文教学必须具备三个功能：认知功能、审美功能、文化体认功能,依次达到语言上的认读目的、文学上的欣赏目的、文化上的认同目的。所以从本质上讲,文言文教学不仅是一种语言教学,也是一种审美教育,更是一种文化熏陶。