摘要
应用伦理学教学在高等职业教育中具有重要地位,是完善学生人格、提升学生人文素养和自我发展能力的重要手段。文章以江苏城市职业学院开设的《应用伦理学》素质教育课程为例,探讨了高职院校专业伦理教育的目标、教学内容,以及实施的途径和方法。
出处
《新课程研究（中旬）》
2014年第10期47-49,共3页
New Curriculum Research
基金
江苏省高等教育教改研究课题重点项目"江苏省高等教育教改研究课题重点项目物流管理专业(群)"3+X"人才培养模式改革研究与实践--基于现代职教体系建设的视角"(编号:2013JSJG076)
江苏城市职业学院高职教育教学改革研究课题"高职国际贸易伦理教学研究与实践"(编号:13-YB-02)的科研成果
