电子信息类专业电工课程中高职衔接教学的探讨

同类专业的中、高职电工课程很难避免重复,但其具体内容可以在深度和广度上有很大不同,所以避免课程内容重复的关键在于制定合理的课程标准,而课程标准的主要内涵是课程目标、课程内容,文章对此进行了探析。