“形势与政策”课程教学现状调查分析

本文对某大学"形势与政策"的课程教学现状进行了问卷调查和访谈,在组织方式、课程设计及价值、课堂与教学情况、师资队伍、学生的建议等方面获得了第一手资料。针对目前存在的一些不足,本文提出构建更加完善的课程教育体系,营造学生主动学习"形势与政策"的氛围,加强"形势与政策"课程师资队伍建设,增加课程的吸引力及营造全社会关心时政的氛围等若干建议。