摘要
学校教育是整个教育系统的一个组成部分,但却总是被无限的扩大功能,同时也成为种种社会问题的替罪羊。当今,需要整个世人认知系统清晰的认识到学校教育的地位及价值,它是终身教育的起点、学习网中的结、走向人生的通行证。学校教育应该在教学生习得基础知识,以及教学生学会学习两个方面进行调适。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2014年第10期78-80,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
广西高等教育教学改革工程重大项目"地方高校课程培育与检修制度的构建与实践"(2013JGZ131)
广西教育科学"十二五"课题"终身学习背景下广西理工科院校大学生‘学力’提升策略研究"(2013C027)的研究成果
