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在思政课教育教学中运用地方文化资源的案例分析--以东莞为例
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摘要
将地方文化资源运用到思政课教育教学中是丰富教育教学内容的一种有效途径。东莞地方文化资源丰富,众多资源都能运用于思政课教育教学。本文就东莞各地方文化资源运用于教学的案例进行探讨。
作者
王英
机构地区
广东创新科技职业学院
出处
《广东教育(职教)》
2014年第9期72-74,共3页
关键词
思政课教育教学
东莞
地方文化资源
案例
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
2014年 第9期
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