期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

简论高职院校思想政治理论课“一体两翼”教学体系的构建被引量：5

下载PDF

导出

摘要高职院校必须围绕高职人才的高素质培养目标,突出高职教育特点,变单课建设优势为课程体系建设优势。继续深化高职教育教学改革,应积极构建体现高职教育特色的思想政治理论课程"一体两翼"的教学体系:"一体"即以创新思想政治理论教育教学体系建设为主体,"两翼"即以创新实践思想政治理论课程教学模式、强化"双师"型教师队伍建设为两翼支撑。

作者王国忠

机构地区无锡科技职业学院

出处《学校党建与思想教育（下）》 2014年第10期43-44,共2页

基金 2014年度全国机械职业教育思想政治工作重点研究课题"高职院校思想政治理论教育教学创新研究与实践"(重点课题号SZ14A006)的研究成果

关键词高职院校思想政治理论教学创新

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1贾伟杰,黄爱娃,何世卓,王骞.思政课“一体两翼”实践教学模式的效果探析[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(A01):102-102. 被引量：2
2常山羊,李育芳.高校思想政治教育进宿舍[J].读写算:教研版,2013(21).
3应金萍.工学结合模式下高职学生职业道德培养机制的思考[J].职教论坛,2009,25(6):50-53. 被引量：32
4秦琴.网络环境下思想政治教育的创新[J].黑龙江高教研究,2012,30(4):104-106. 被引量：13
5吴坤埔.浅析校企融合条件下的高职院校职业道德教育模式[J].教育与职业,2015(6):68-69. 被引量：2
6冯丕红.高校思想政治理论课“3B”教学模式探析[J].思想政治课研究,2018(1):78-81. 被引量：1
7刘宾红.“一体两翼”思政课教学模式在学习新思想中的应用[J].杨凌职业技术学院学报,2019,18(1):88-92. 被引量：2
8王楚鑫,吕腾.应用型本科中的实践教学“三教”改革探索——以艺术设计专业为例[J].高教学刊,2021(1):126-129. 被引量：9

引证文献5

1王晓菲.高职院校思政课“一体两翼”教学模式的构建探究[J].江西电力职业技术学院学报,2020,0(1):34-35.
2周雪梅,王国忠.论高职院校师生共育的大思政育人模式[J].教育与职业,2016(22):68-70. 被引量：9
3周雪梅,蒋裕来.校企(社)党建联盟下高职院校“一体两翼”德育体系的构建[J].无锡职业技术学院学报,2018,17(2):20-23. 被引量：1
4张盈盈.试述高职院校“大思政”工作格局的有效构建[J].青年与社会,2019,0(18):193-194. 被引量：1
5王思梦.“双高”背景下艺术设计专业教学改革方略探析[J].教育与职业,2022(2):103-107. 被引量：20

二级引证文献31

1惠朝阳.高职院校构建“大思政”课程育人模式的探索与实践[J].中国职业技术教育,2020,0(5):57-60. 被引量：64
2李明.平面广告课程中插画技法与视觉化展示的教改探索[J].工业设计研究,2022(1):410-420.
3劳碧文.应用型人才培养视域下展示设计专业教学改革路径[J].创新创业理论研究与实践,2023(5):93-95.
4何杨.基于“课程思政”的高校辅导员育人模式:创新性、立体性、实效性[J].才智,2019,0(7):94-94. 被引量：2
5沈定军.新形势下高校整体育人模式探析[J].学校党建与思想教育,2017(8):28-30. 被引量：5
6蒋裕来,周雪梅.构建“一主二辅三推进”育人新格局初探[J].科教文汇,2018(12):15-17.
7周雪梅,王国忠.高职院校“一核一体三翼”大党建模式构建的实践探索[J].学校党建与思想教育（下）,2018,0(10):44-46. 被引量：2
8肖芬,蒲伟,吕猛.校企党建联盟视角下党建育人载体创新的探索与实践——以广州铁路职业技术学院“党建+春运”志愿服务为例[J].记者观察（下）,2018,0(4):126-127. 被引量：1
9王洋洋.高职院校构建“大思政”工作格局的途径探索[J].辽宁广播电视大学学报,2020(4):7-9. 被引量：2
10杨莉,王丽.大思政视域下知识传授与价值引领同频共振的新格局建构[J].吉林化工学院学报,2021,38(6):48-52. 被引量：6

1王蕾.小学语文阅读“一主两翼”教学模式研究[J].科普童话（新课堂）,2015,0(37):56-56.
2许婷.小学语文阅读“一主两翼”教学模式分析[J].才智,2016,0(22):44-44. 被引量：1
3罗正英.小学语文阅读教学“一主两翼”教学模式的建构研究[J].考试周刊,2016,0(50):38-38. 被引量：3
4基于数字化环境，实施开放式教学[J].天津教育,2015,0(6).
5舒华.突出高职教育特点,优化数学课堂教学的几点措施[J].职业圈,2007(10X):136-137. 被引量：1
6朱宪玲.适合高职院校发展的教师评价体系之探索[J].职业教育研究,2009(7):49-50. 被引量：2
7肖芸.高职院校思想政治理论课教学内容改革创新探索[J].河南教育（高教版）（中）,2013(9):46-47. 被引量：5
8聂晓光.当前高职学生思想道德教育存在的问题及解决策略[J].魅力中国,2010,0(14X):183-183.
9刘峰.浅析立德树人背景下的高职高专学生思想道德教育工作[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(3):181-181.
10图尔荪·达伍提.试分析高职语文教学中情景教学法的运用[J].课外语文（下）,2016,0(3):91-91. 被引量：1

学校党建与思想教育（下）

2014年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部