发挥学生主体作用 提高讲评课有效性

发挥学生主体性，让学生成为讲评课的主角是提高高三生物学讲评课实效性的根本。讲评课前，教师应把握学生学习状态、精选讲评题；讲评课模式多样化；讲评课后督促学生建立错题本，促进构建知识网络。