摘要
传统上,我们定义的校企合作,是指企业参与教材的编写、接纳学生的实习等,而较少考虑到企业能够介入到育人的全过程。对学生进行全过程的培养和考核,这样既能让企业深度了解学生,也能让学生更清晰的了解自己专业对应的岗位及其发展趋势,及时调整自己以更好的适应社会需求。这种方式的联合培养对于台资企业而言尤为重要,珠三角的台资企业数量众多,但台资企业的管理模式在一定程度上遭到大陆的排斥,导致一些人才不愿意进台资企业工作,且台资企业人才流失严重。本文主要探索校企(台资企业)全程合作,来培养适合(台资)企业需求的技能型人才。
出处
《当代经济》
2014年第18期98-99,共2页
Contemporary Economics
基金
全国教育规划课题
课题编号:GJA114011