浅析特色兴趣小组给高中班级管理的正能量

众所周知,班级管理是学校教育的核心,也是班主任工作的重心所在,一个班集体的整体学习氛围是衡量班级管理工作的风向标。许多班主任在班级管理上面倾注了大量的时间和精力,往往没有达到预期的效果。究其原因,即班级管理的要素之一学生没有充分调动起来。为了充分调动学生参与班级管理,肯定要从把握高中生生理和心理的特点入手。笔者作为班主任,尝试以建立特色兴趣小组为中心,激发学生参与到班级社团中,激活班级学习氛围为目的,最后收到较为理想的效果。