破除惯性历史思维,树立全面认识历史意识——听苏峰《戊戌变法》有感

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摘要本节课属于高中历史教材选修1第9单元《戊戌变法》的一部分.这一重大历史事件涉及的历史人物较多,其中,教材对部分相关历史人物的评价不够全面.近年来,这一状况虽逐步得到改善,但不容忽视的是,学生对其中一些历史人物的认识仍然有失偏颇.如何能够在中学的课堂里尽可能全面地分析历史人物,让他们以真实的形象示人？这是中学历史教师无法回避的问题.

出处《新课程教学（电子版）》 2013年第5期47-48,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词历史思维历史人物中学历史教师高中历史历史事件历史意识教学尝试知识渊博维新运动《大同书》

分类号 G633.53 [文化科学—教育学]

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