摘要
《新课程改革对中小学数学教学方式转变的影响研究》课题于2010年底确立为广东省立项重点课题，我们力求通过本课题的研究，探索和总结出一套适应新课改，转变中小学数学教学方式的有效教学方法，以指导学校的教学工作．课题立项后的两年多时间里，课题组以中小学数学课堂为主阵地，通过课堂观察、案例分析、实践研究和更新教育观念、深刻自我反思等方面的教师的行动研究，探究中小学数学教学方式的转变，从而促进教师转变观念，构建中小学数学教学有效的教学方式．
出处
《新课程教学（电子版）》
2013年第6期30-34,共5页
Teaching and Learning of New Curriculum
