从内容到形式的跨越——《文成公主进藏》一文教学启示

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摘要《文成公主进藏》是人教版四年级下册中的一篇文章。在学生初读课文感受到了文成公主进藏的艰辛与神奇后，我请学生再次默读课文第5～13自然段，画出反映文成公主进藏艰辛与神奇的语句，并在旁边写一写自己的理解、体会。在学生自主阅读后，我组织大家进行交流。生：最让我感到神奇的地方是文成公主用树干搭桥过河。我们义乌江上的桥都是用钢筋水泥建的，而文成公主竟然用一段树干就可以搭桥过河，实在是太神奇了。

作者向华

机构地区浙江省义乌市经济开发区学校

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2014年第10期53-54,共2页

关键词文成公主教学启示内容自主阅读四年级人教版学生自然段

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2014年第10期

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