摘要
《珍珠鸟》是人教版五年级上册第四单元“生活启示”中的略读课文，作者通过细腻亲切的语言描述了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程，流泻下一时的感动：信赖，往往创造出美好的境界。然而，学生能否真正读懂这份信赖且延伸到自己的生活中去，得到真切的“启示”呢？
一走进文本，学生们就被那美丽的鸟笼吸引：阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。反复朗读欣赏之后，良杰小朋友提出了他“预习留言板”上的问题：“文章以‘信赖’为主题，与鸟笼有啥关系？”短暂沉默后，学生们马上领悟到，正因为作者为珍珠乌营造了这个像丛林一样安全的生活环境，才赢得了珍珠鸟最初的信赖。米琦补充道：“我觉得不但是外在的环境安全，更重要的是作者冯骥才为珍珠乌创设了一种内心的安全，比如文中写他很少扒开叶蔓瞧它们，有了小珍珠鸟后他绝不掀开叶片往里瞧，连添食加水都不睁大眼睛。”
