艺术学需要“习明纳尔”——关于艺术学教学方式革新的思考

在我国现代人文社科体系乃至整个科学体系内,2011年才升格为门类学科的艺术学还很年轻。面对如此年轻的艺术学学科,究竟应如何进行该学科的学科建设、推动该学科的学科发展,这已成为艺术学界同仁们密切关注的课题。针对国内艺术学教学中普遍存在的"填鸭式"传统教学方式,作者呼吁改革和完善艺术学的教学方式,积极倡导引进"习明纳尔"(日本人读作"栽米那鲁",简称"栽米")这种注重学生自主学习、积极思考、主动参与的独特而有效的教学方式,在艺术学研究和教学中,探索并实践"艺术学前沿"习明纳尔教学,以资艺术学界同仁参考。