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深圳私塾爱恨两难

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摘要当我们重新把“私塾”作为一个课题探讨时，它早已裹挟了太多附加问题。有人好奇游离于体制教育外的私塾究竟能生存多久，有人纠结要不要让孩子从小接受系统的国学教育，有人担心读私塾的孩子会与社会脱节，甚至还有人质疑私塾先生的国学底子是否深厚……

作者陈秋兰何志鹏张格格符仙李诤

出处《消费》 2014年第25期10-17,共8页 Consumption

关键词私塾先生深圳两难国学教育孩子好奇

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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消费

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