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课堂乐器 快乐前行——小议巴乌在音乐课堂中的运用
被引量:
1
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摘要
美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过:"器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域"。让乐器进入学生学习的课堂,一直是我的希望和我始终坚持的原则。乐器在课堂上的广泛应用,无论对教学的整体还是对学生的个体来说都是很有好处的。
作者
黄雅萍
机构地区
江苏省张家港市三兴小学
出处
《黄河之声》
2014年第4期68-68,共1页
Song of The Yellow River
关键词
音乐教育改革
器乐教学
音乐课堂
音乐教育心理学
音乐学习
教育普及
欣赏能力
课堂气氛
演奏能力
音乐素养
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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