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小学音乐教学的有效措施分析 被引量:1

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摘要 随着教育改革的不断深入,对于学生的全面发展越来越重视。在新课改的背景下,对于小学音乐教学也提出了更高的要求。小学音乐教学的有效性成为了音乐教育的重点,为小学生音乐素质的养成提供了可能,同时小学音乐教学中存在的一系列问题对音乐的有效性教学起到了一定的阻碍作用。本文探讨了如何提高小学音乐教学的有效性,望能够对小学音乐教育者有所启示。
作者 苏畅
出处 《黄河之声》 2014年第5期61-61,共1页 Song of The Yellow River
  • 相关文献

参考文献1

共引文献5

同被引文献3

  • 1郑大庇,游戏教学在小学音乐课堂教学中的实践探究[J].现代阅读(教育版).2013(01).
  • 2徐艳.提高小学音乐课堂教学有效性的策略[J].赤子(上中旬),2014(24).
  • 3李莉,杨术亮.小学音乐有效教学策略探究[J].学周刊(下旬),2015(1):86-86. 被引量:4

引证文献1

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