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小学音乐教学的有效措施分析
被引量:
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摘要
随着教育改革的不断深入,对于学生的全面发展越来越重视。在新课改的背景下,对于小学音乐教学也提出了更高的要求。小学音乐教学的有效性成为了音乐教育的重点,为小学生音乐素质的养成提供了可能,同时小学音乐教学中存在的一系列问题对音乐的有效性教学起到了一定的阻碍作用。本文探讨了如何提高小学音乐教学的有效性,望能够对小学音乐教育者有所启示。
作者
苏畅
机构地区
常州市钟楼实验小学
出处
《黄河之声》
2014年第5期61-61,共1页
Song of The Yellow River
关键词
小学音乐
有效教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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